MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE DE 2020
Buenos días
Actividad 1
Muy buenos días mis queridos niñossss
Vamos comenzar entrando en
calor
Un jueguito, que se llama el piso es lava:
La mama o el papa va a poner en el piso o
dibujar círculos, cuadrados etc.
separados a una distancia que el niño pueda saltar, a lo largo de 7 a 10 meteros que es el juego, o colocar
objetos como una mesa, un sillón, sillas o lo que tengamos en casa, así el niño
debe ir saltando por los dibujos o los elementos que le hallamos puesto sin tocar el piso, si toca el piso debe
volver a comenzar, si llega suma 1 punto, debe sumar 4 puntos para terminar el
juego y ser el gran
CAMPEÓN. En las imágenes vemos
diferentes variantes
Actividad 2
Vamos a hacer el rol adelante.
Vamos a comenzar directamente con el rol con carera, nos
paramos en el borde del colchón o lo que tengan y hacemos 5 pasos grandes para
atrás, de esta manera antes del ejercicio debemos hacer un pequeño trote, al
llegar a la colchoneta hago el salto, cuclillas y rol, me paso sin apoyar las
manos en la colchoneta, 10 veces por lo menos
Ahora hacemos lo mismo pero vamos
a hacer dos o tres roles seguidos, es decir realizo el primer ron quedo en
cuclillas y ago otro y otro. Vamosssss a no merearse tres roles seguidos, la
clase que viene comenamos a convinar los ejercicios.
ACTIVIDAD 3
Muy bien ya la clase pasada
realizamos las hamacas y el rol atrás declinado.
Ahora directamente me coloco de
cuclillas, de espalda a las colchonetas y
me dejo caer como una pelotita, cuando mi espalda toque el piso tiro las
piernas para atrás y hacer el pasaje del rol, si nos cuesta pedimos ayuda a
alguien, es importantisimo que en el pasaje hacia atrás pongamos las manos al
costado de la cabeza para evitar dolores de cuello posteriores.
Recordemos la posicion adecuada
de las manos al realizar el rol.
Tratamos de no hacer muchos o en
exeso para que no nos duela el cuello el dia siguiente.
A estirar el cuello despues
Ahora a estirar los musculos
MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE DE 2020
Buenos días
Actividad 1
Muy buenos días mis amoressssssss
vamos a entrar en calos
ensuciándonos un poquitooo
Nos acostamos boba abajo, ahora
apoyamos las palmas de la mano en el piso estiramos los brazos, en un rango de
10 a 15 metros vamos y volvemos arrastrándonos sin mover las piernas, solo
fuerza de brazos, no se puede despegar la cadera del piso. Vamos a hacer 3
pasadas ida y vuelta es una pasada.
Descansamos y ahora apoyamos pies
y manos pero mirando hacia arriba, y tratamos de caminar hacia atrás, el mismo
recorrido del ejercicio anterior
vamossssss
Actividad 2
Vamos a hacer el rol adelante.
Seguimos practicando el rol adelante como
la clase pasada. Vamos a tener muy encuenta los apoyos de las manos de manera
adecuada ( apoyamos toda la palma de la mano y los dedos bien Si tengo miedo pido ayuda al papa o algune
que me cuide de costado sosteniendo la cabeza.
Ahora vamos a comenzar parados al
borde de la colchoneta o el elemento que tengan.
Cuando salgo del giro los brazos
se extienden hacia adelante junto con la cabeza esto me va a ayudar a papar. Me
tengo que para solo. Vamos a practicar, recuerden que estos ejercicios
necesitan de mucho tiempo de practica para mejorarlos poco a poco, a no
decesperarce.
Al que le salga este ejercicio
pasa a hacer con carrera
Ahora nos paramos en el borde del colchón o lo que tengan y
hacemos 5 pasos grandes para atrás, de esta manera antes del ejercicio debemos
hacer un pequeño trote, al llegar a la colchoneta hago el salto, cuclillas y
rol, me paso sin apoyar las manos en la colchoneta, 10 veces por lo menos
ACTIVIDAD 3
Muy bien continuamos con un
ejercicio progresivos para realizar el rol atrás.
Nos vamos a parar de espaldas en
el borde de la colchoneta, despacio flexionamos las rodillas quedando sentados
en la colchoneta, las manos bien abiertas al lado de las orejas y las palmas
apuntando al techo. Ahora me tiro hacia atrás, la espalda débe estar arqueada
de manera que baje progresivamente como si rodaramos hacia atrás, hasta llegar
a apoyar la nuca y las palmas de las manos a la colchoneta, y volvemos a pa
posicion de sentado, y repetimos aprobechando el envión
Pasos: 1 2 3 repatimos …………….
Ahora vamos a hacer el rol atrás
pero con 2 ayudas, alquien que me ayude a dar la vuelta,
La otra ayuda es, en el borde de las colchonetas ponemos
unas almhoadas o algun banco chico pero tiene que estar inclinando, algo que
pueda sentarme y hacer el rol atrás con declinación, aver sus imaginaciones
quien me muestra. La inclinacion me va a ayudar en el giro y el ayudante que no
me caiga hacia los costados. A practicar las veces que Mas pueda
Recordemos la posicion adecuada
de las manos al realizar el rol.
Tratamos de no hacer muchos o en
exeso para que no nos duela el cuello el dia siguiente.
A estirar el cuello despues
Ahora a estirar los musculos
Después de las actividades es
importante el lavado de manos e higiene. Así nos cuidamos entre todos. A
quedarse en casa..
MIERCOLES 16 DE SEPRIEMBRE DE 2020
Buenos días
Actividad 1
Vamos a entrar en calor con trotes a la vuelta
de una mesa 10 vueltas trotando
Terminadas las 10 vueltas vamos a
dar 5 vueltas caminando con cuatro apoyos como un perrito
Descansamos y ahora apoyamos pies
y manos, levantamos una pierna lo más alto que pueda y nos desplazamos en tres
apoyos cada avance de manos la pierna elevada sube y baja un poco para darle
envión al desplazamiento vamos y volemos varias veces en un rango de 10 metros
o damos 5 vueltas más de la mesa de esta manera
A este ejercicio le decimos
perrito rengo. Jejeje
Actividad 2
Vamos a hacer el rol adelante.
Seguimos practicando el rol adelante como
la clase pasada. Vamos a tener muy encuenta los apoyos de las manos de manera
adecuada ( apoyamos toda la palma de la mano y los dedos bien Si tengo miedo pido ayuda al papa o algune
que me cuide de costado sosteniendo la cabeza.
Ahora vamos a comenzar parados al
borde de la colchoneta o el elemento que tengan.
Cuando salgo del giro los brazos
se extienden hacia adelante junto con la cabeza esto me va a ayudar a papar. Me
tengo que para solo. Vamos a practicar, recuerden que estos ejercicios
necesitan de mucho tiempo de practica para mejorarlos poco a poco, a no
decesperarce.
ACTIVIDAD 3
Muy bien continuamos con un
ejercicio progresivos para realizar el rol atrás.
Nos vamos a parar de espaldas en
el borde de la colchoneta, despacio flexionamos las rodillas quedando sentados
en la colchoneta, las manos bien abiertas al lado de las orejas y las palmas
apuntando al techo. Ahora me tiro hacia atrás, la espalda débe estar arqueada
de manera que baje progresivamente como si rodaramos hacia atrás, hasta llegar
a apoyar la nuca y las palmas de las manos a la colchoneta, y volvemos a pa
posicion de sentado, y repetimos aprobechando el envión
Pasos: 1 2 3 repatimos …………….
Ahora a estirar los musculos
Después de las actividades es
importante el lavado de manos e higiene. Así nos cuidamos entre todos. A quedarse
en casa..
MIERCOLES 09 DE SEPRIEMBRE DE 2020
Buenos día
Mis queridos alumnos hoy volvemos después de las
hermosas veladas de todos ustedes que
son los talentos de la escuela, algo nuevo que se realizó gracias a sus
esfuerzos y el de sus familias. Hay que seguir adelante más allá de todos los
problemas que nos rodean, sigamos cuidándonos entre todos que la unión hace la
fuerza.
Vamos
a comenzar una nueva etapa en este proceso de enseñanza-aprendizaje, con
contenidos de gimnasia artística.
Actividad 1
Vamos a entrar en
calor con movimientos articulares de los hombros, muñecas, rodillas, tobillos y
cadera
A continuación nos colocamos en
posición de cuclillas y vanos a avanzar imitando a un conejito, apoyamos las
manos y acercamos los pies, en cada avance de las piernas levantamos alto la
cadera
Hacemos 10 metros nos damos
vuelta y volvemos, varias pasada.
Seguimos fortaleciendo los brazos
y piernas. Ahora vamos a caminar con cuatro apoyos
Vamos y volvemos en la misma
distancia que el ejercicio anterior
Actividad 2
Vamos a hacer el rol adelante.
Seguimos practicando el rol
adelante como la clase pasada. Vamos a tener muy encuenta los apoyos de las
manos de manera adecuada ( apoyamos toda la palma de la mano y los dedos bien
abiertos para mejorar el equilibrio)
Vamos a buscar un colchon fino de
la casa y lo ponemos en el piso. Si no tengo un par de colchas para no
golpearme.
Nos colocamos en posicion de
cuclillas delante del colchon de esta manera
De esta maneta vamos estirando
las piernas y metemos la cabeza entre los brazos. Las manos no deben moverse
del lugar, de esta manera apoyamos la espalda en la colchoneta y tratamos de
quedar nuevamente en cuclillas,
Si tengo miedo pido ayuda al papa o algune que
me cuide de costado sosteniendo la cabeza.
Vamos a practicar hasta que me
salga muy bien las veces que sea necesario hacemos el rol
Ahora vamos a aumentar la dificultad, al que ya le sale el
ejercicio anterior va a comenzar parado ( ya no en cuclilas) y devo intentar
pararme al finalizar el mismo
Cuando salgo del giro los brazos
se extienden hacia adelante junto con la cabeza esto me va a ayudar a
papar.
Muy bien niños tenemos toda la semana para perfeccionar el
rol.
Ahora a estirar los musculos
Después de las actividades es importante el lavado de
manos e higiene. Así nos cuidamos entre todos. A quedarse en casa..
MIERCOLES 02 DE SEPRIEMBRE DE 2020
BUENOS DÍAS, RETOMAMOS LAS ACTIVIDADES LUEGO DE CONCLUIR CON EL PROYECTO ESPECÍFICO DE "LOS TALENTOS DE MI ESCUELA".
GRACIAS A TODOS LOS QUE PARTICIPARON ENVIANDO SU VIDEO
Buenos
días
Mis queridos alumnos hoy volvemos después de las hermosas
veladas de todos ustedes que son los
talentos de la escuela, algo nuevo que se realizó gracias a sus esfuerzos y el
de sus familias. Hay que seguir adelante más allá de todos los problemas que
nos rodean, sigamos cuidándonos entre todos que la unión hace la fuerza.
Vamos a comenzar una nueva etapa en este proceso de
enseñanza-aprendizaje, con contenidos de gimnasia artística.
Actividad 1
Vamos a entrar en calor con movimientos articulares
de los hombros, muñecas, rodillas, tobillos y cadera
A continuación vamos a llamar
a alguien que nos ayude para realizar el próximo ejercicio, vamos a hacer la
popular carretilla. En niño apoya las manos en el piso, el ayudante lo toma por
los tobillos, y lo levanta quedando en plancha. De esta manera.
Vamos a caminar con las manos 10 a 15 mts. Descanzamos y lo
vovemos a hacer por 3 ocaciones mas. De esta manera vamos a fortalecer todas
las articulaciones y mejorar la fuerza general del cuerpo.
Actividad 2
Vamos a hacer el rol adelante.
Vamos a buscar un colchon fino de la casa y lo ponemos en el
piso. Si no tengo un par de colchas para no golpearme.
Nos colocamos en posicion de cuclillas delante del colchon de
esta manera
De esta maneta vamos estirando
las piernas y metemos la cabeza entre los brazos. Las manos no deben moverse
del lugar, de esta manera apoyamos la espalda en la colchoneta y tratamos de
quedar nuevamente en cuclillas,
Si tengo miedo pido
ayuda al papa o algune que me cuide de costado sosteniendo la cabeza.
Vamos a practicar hasta que me salga muy bien las veces que
sea necesario hacemos el rol
Muy bien niños tenemos toda la semana para perfeccionar el
rol. La siguiente clase lo vamos a hacer un poco mas dicicil.
Ahora a estirar los musculos
Después de las actividades es
importante el lavado de manos e higiene. Así nos cuidamos entre todos. A
quedarse en casa..
MIÉRCOLES 01 DE JULIO DE 2020
BUEN MIÉRCOLES A TODOS!!!!!!
Nos sumamos al proyecto institucional "Huellas y sentimientos de libertad", por lo que la propuesta de nuestro departamento será invitar a la familia a:
Recordar un juego de su infancia (papá, mamá, .
Plasmarlo en una hoja A4 y escribirlo con lapicera negra.
Enseñárselo y hacerlo jugar a su/s niños/as
Enviar al profe a cargo una foto del juego escrito y otra jugándolo.
MIÉRCOLES 24 DE JUNIO DE 2020
Buenos
días
Actividad 1
El objetivo de hoy es trabajar
los pulmones y aumentar la capacidad pulmonar en los niños.
Para ello vamos a necesitar
hijo piolín, vasos de plástico, tuvo de
rollo de cocina
“TELEFÉRICO”:
atar un piolín, lana, hilo, con vasos
plásticos enhebrados a través de un agujero en el fondo, de un extremo a otro
aproximadamente 2 mts, tener en cuenta la altura de los participantes. Cada
participante deberá transportar el vaso de un extremo al otro usando solamente
el soplido. Tengo que llegar al final y volver el que lo hace primero gana,
vamos a hacer un campeonato familiar.
“EMBOCANDO”:
Usando un tubo (sorbete, rollo de cocina o de papel higiénico) guiar soplando
una bolita, pelota de plástico o papel, etc hacia un objetivo (vaso, caja,
tupper, etc)
LABERINTO:
Construir un pequeño laberinto con cartón o con material similar y soplar una pelotita
de un extremo al otro del laberinto. Podemos tomar el tiempo y saber quién lo
hace más
Recomendación:
descansar muy bien entre cada juego ya que al hacerlo muy seguidos puedo sentir
mareos, por la fuerza que ocupamos con los pulmones y por el trabajo del
oxígeno en nuestro cuerpo.
Que disfruten sus actividades,
Ahora nos lavamos las manos
con mucha agua y jabón.
MIÉRCOLES 16 DE JUNIO DE 2020
JUNTO A TODOS LOS ALUMNOS DE NUESTRA ESCUELA ZUVIRÍA PARTICIPAREMOS DE LA MARATÓN VIRTUAL "MIS PRIMEROS PASOS" EN HONOR A NUESTRO PRÓCER MANUEL BELGRANO
A PONERSELAS PILAS Y PARTICIPAR CON GRAN ORGULLO. SUMEMOS MUCHÍSIMOS KILÓMETROS ENTRE TODOS
MIÉRCOLES 10 DE JUNIO DE 2020
Buenos días
Actividad 1
Para comenzar vamos a realizar un juego muy fácil pero a la vez muy enriquecedor para los niños, tanto motrizmente como sensorial
Hoy vamos a necesitar de la familia para jugar. Para empezar vamos a buscar 4 trapos de piso, si no tenemos buscamos algunos trapos que no sean de mucha utilidad. Vamos a jugar con alguien más para hacer una carrera, dos trapos para cada uno.
Marcamos en el patio de la cada o afuera un lugar de salida y otro de llegada unos 10 o 15 metros.
Colocamos los trapos de piso en el suelo uno al lado del otro, en el punto de partida
Salida llegada
Como muestra la imagen dos trapos para cada uno colocados uno adelante del otro, el niño cuenta hasta 3 y se lanza la carrera.
Esta carrera se la hace pisando los trapos de piso, es decir. Nos paramos en el trapo de piso de adelante nos damos vuelta, agarramos en trapo de piso de atrás lo ponemos adelante bien pegado al que yo estoy parado, y pasamos a ese trapo, y repetimos la acción hasta llegar a la meta, cada vez que colocamos el rapo de piso adelante del que yo estoy, lo debemos hacer bien pegado y sin hacer trampa para ganar. Recordemos que hacer trampa es muy malo.
Jugamos varias carreras, maso menos 10 minutos, lo pueden hacer las veces que quieran.
Actividad N°2
Matemática
Para esta actividad vamos a necesitar un mazo de cartas. Si es que no tenemos, buscamos papeles y las dibujamos y la recortamos nosotros mismos
JUEGO DE LA GUERRA DE CARTAS
Entre dos jugadores se reparten el mazo de cartas por la mitad. Al mismo tiempo cada jugadora o jugador tira una carta de su mazo, la o el que tira la carta más alta se lleva las dos. Si las cartas tienen el mismo valor, se vuelve a tirar encima de ellas, y la jugadora o el jugador que saca la más alta se lleva las cuatro cartas. Tenemos que jugar hasta que uno se quede sin cartas, o bien despues de 5 a 10 min el que tiene más cartas gana. Y volvemos a jugar.
Jugá un rato con alguien que esté en tu casa. Y cambiamos de jugadores para practicar mucho.
aqui quien ganooooooo. Aver????
Que disfruten sus actividades,
Ahora nos lavamos las manos con mucha agua y jabón.
MIERCOLES 03 DE JUNIO DE 2020
Buenos días
Hoy vamos a celebrar el Día Mundial del Medioambiente, les propongo a nuestros alumnos /as generar prácticas y contenidos ambientales para que comprendan, analicen y carguen de significatividad el derecho humano de tener un ambiente sano.
Nuestros estudiantes deben aprender acerca de la importancia del ambiente en el que viven, involucrándose con acciones ambientales que mejoren y protejan el entorno.
Actividad 1
Hoy vamos a necesitar de la familia para planificar una actividad física en el aire libre (por ejemplo una caminata o andar en bicicleta) realizar recorrido en un dibujo, y en compañía de un adulto vamos a hacer el recorrido lo más variado posible en cuanto a la geografía del lugar (campo, calle ríos, etc.)
Debemos tener un registro del recorrido y de que se realizó el mismo.
Actividad N°2
Vamos a elegir un lugar publico (Plazoletas, plaza, camping, etc.) cercano a su domicilio, y con toda la familia vamos a llevar bolsas y trataremos de limpiar dichos lugares, podemos regar plantas si es que podemos llevar agua. De esta manera en familia vamos a trabajar todos para un hambiente saludable.
El vamos a tratar de subir las imágenes al blog o a cada maestro de grado
Que disfruten sus actividades,
Ahora nos lavamos las manos con mucha agua y jabón.
MIÉRCOLES 20 DE MAYO DE 2020
Buenos días
Hoy vamos a realizar una actividad nueva y a la vez muy difícil de aprender
SALTAR A LA SOGA Podes saltar: Solo o sola y contar cuántos saltos haces seguidos. Solo o sola con un solo pie o cambiando la dirección del movimiento de la soga. También podés intentar trasladarte hacia atrás o adelante mientras saltas.
Podes “dar” para que salte otro nene o nena y cambiar de roles cuando se canse quien salte.
Si estás con otra persona pueden intentar saltar al mismo tiempo y de la misma forma. ¿Qué otras formas de saltar se te ocurren a vos? ¡Inténtalas!
Actividad N°2
Esta vez nos dedicamos a la semana de mayo, vamos a pintar y abajo escribir practicamos la escritura
Ahora recortamos las sigirentes imágenes y las colocamos debajo donde corresponda
Para terminar, una pequeña tarea.
Como la semana que viene entramos en una muy importante e histórica de nuestra patria con ayuda de la mama, o algún mayor, vamos a tener que averiguar que de 2 juegos que se jugaban en el año 1810 año de la revolución en nuestro país.
Vamos a tener que participar en el blog, con los juegos que encontremos y fotos de ustedes jugando los juegos de 1810.
Que disfruten sus actividades,
Ahora nos lavamos las manos con mucha agua y jabón.
SALUDOS. PROFESOR LUCAS PASTOR
MIÉRCOLES 13 DE MAYO DE 2020
Buenos días
Hoy vamos a realizar una actividad con ayuda de alguien mayor, ya que el objetivo de hoy es aprender a sumar
Para empezar vamos a necesitar un pedacito de tiza o carbon y pintamos 10 formas en el piso circulos cuadraos y triangulos, adentro ponemos las vocales 2 veces (a,e,i,o,u)
El juego
El papá, mamá o quien este va mencionar una forma, el niño debe llegar a esa forma lo antes posible, solo menciona formas para afianzar el conocimiento de las formas, repetimos varias veces esta situación para que el niño se agite un poco, tiene que ser rápido para que el niño resuelva lo más pronto posible en su cabecita 5 minutos aprox.
Ahora solo le vamos a decir una vocal (A,I,U,O ETC.) que no estén ordenadas así complicamos un poco, y el niño debe correr a la vocal mencionada, si son más niños hacemos una carrera quien llega primero a dichas vocales.
Por último los complicamos más. Mencionamos una forma y una vocal así el niño debe observar y pensar rápido el resultado luego correr a lo mencionado por la mamá inmediatamente decimos otro para que el niño tenga que observar rápidamente y reaccionar, por ejemplo yo digo E triangulo, O cuadrado. O circulo, reiteramos una vez el niño llegue a destino inmediatamente decimos otro, el niño se va a marear lo cual dificulta la resolución de problemas.
Para terminar, una pequeña tarea. Nos acercamos a 25 de mayo de 1810
Como la semana que viene entramos en una muy importante e histórica de nuestra patria con ayuda de la mama, o algún mayor, vamos a tener que averiguar que de 2 juegos que se jugaban en el año 1810 año de la revolución en nuestro país.
Vamos a tener que participar en el blog, con los juegos que encontremos y fotos de ustedes jugando los juegos de 1810.
Que disfruten sus actividades,
Ahora nos lavamos las manos con mucha agua y jabón
MIÉRCOLES 06 DE MAYO DE 2020
Hoy vamos a realizar una actividad con ayuda de alguien mayor, ya que el objetivo de hoy es aprender a sumar
Para empezar vamos a necesitar un pedacito de tiza o carbon que sobro y pintamos 10 circulos con un numero adentro del 0 al 9 en un lugar amplio en el patio de las casa.
El juego
El papá o mamá, va a decir un número bien fuerte y el niño debe ir corriendo a esa circulo lo más rápido posible, una vez que llegue al lugar tendrá que decir otro inmediatamente para que piense más rápido el niño, de esta manera practicamos y afianzamos los números, se repite varias veces.
Después de 10 min, vamos a complicar el juego.
Si hay varios niños mejor hacemos una carrera para ver quién gana, tanto en velocidad física como mental
- Ahora el papa o mamá debe proponer una suma con estos números muy simples, y que el niño corra hacia el resultado.
- Por ejemplo la mamá grita fuerte 1+2 y el niño empleando los dedos debe resolver la suma y correr en este caso al círculo 3. Si son varios niños el que llega primero gana.
- Ahora le sumamos el trote permanente alrededor del patio, los chicos trotando a la vuelta, la mamá grita 2+2 (ejemplo) el que llega al 4 primero gana vamos a ver si los niños son capaces de razonar mientras trotamos.
Para terminar, un juego para volver a la calma.
Pintamos 10 dados en el piso con puntos y a un metro pintamos números, los niños deben unir los iguales como muestra la imagen
Que disfruten sus actividades,
Ahora nos lavamos las manos con mucha agua y jabón.
SALUDOS. PROFESOR LUCAS PASTOR
MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DE 2020Buenos días
Hoy vamos a realizar una actividad con ayuda de alguien mayor, ya que el objetivo de hoy es aprender a sumar y aprender las vocales
Para empezar vamos a necesitar 5 botellas, cualquieras y de cualquier tamaño, y 5 pedacitos de hoja, en cada pedazo de hoja el papa o mama va a escribir una letra bien grande (A, E, I, O, U las vocales) a las hojas las pegamos en las botellas y las colocamos en el patio bien separadas.
El juego
El papá o mamá, va a decir una letra bien fuerte y el niño debe ir corriendo a esa letra,una ves que llegue decir otra inmediatamente para que piense más rápido el niño, de esta manera practicamos y afianzamos las vocales, se repite varias veces.
Después de 10 min, vamos a complicar el juego.
El papa tiene que decir una letra (siempre las vocales) el niño debe decir fuerte algo que comience con esa letra y recién correr hacia la letra
Por ejemplo; le decimos A, el niño dice Avión y sale corriendo hacia la botella que tiene esa letra
Si son más niños mejor, el que responde más rápido y llega a la botella gana
Para terminar, la última variante,
El papa dice una palabra que empiece con una de las vocales, y el niño corre hacia la botella que contenga esa letra
Por ejemplo. El papa grita ESMERALDA, el niño tiene que correr a la botella que contenga esa letra, es decir vemos si son capaces de relacionar al revés de lo que estábamos trabajando anteriormente.
Ahora a lavarnos las manos a tomar agua y ayudar a mamá con las tareas de casa.
SALUDOS. PROFESOR LUCAS PASTOR
JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020
Mi cuerpo y sus movimientos
Objetivo:
§ Reconocer relaciones dinámicas entre su movimiento corporal y la articulación del mismo con el aprendizaje de la escritura.
Actividades:
• Para esta clase se propone que juguemos a través del movimiento, de gestos o de posiciones corporales, al Adivina-adivinador: consiste en realizar gestos y el resto de la familia adivina ¿Qué soy? Una letra, numero, signo de puntuación, personaje, animales, etc.
• Marcar en un extremo del piso letras A- B-C-D y en otro extremo números 1-2-3-4 y en cada uno de ellos una pelotita hecha de papel. A la orden debe trasladar las pelotitas que se encuentran ubicadas en los números a donde están las letras, respetar el orden. Por ejemplo la pelotita que está en la letra A va al número 1 y así sucesivamente. Luego de esta actividad te propongo a que inventes un juego con las pelotitas, letras y números, estaré atenta esperando tu participación en el blog.
NOTA: Lavarse las manitos – tomar agua.
MARTES 21 DE ABRIL DE 2020
Mi cuerpo y sus movimientos
Objetivo:
§ Reconocer relaciones dinámicas entre su movimiento corporal y la articulación del mismo con el aprendizaje de la escritura.
Materiales: diferentes materiales para marcar.
Actividades:
• Dibujar con un dedo de la mano y en el aire, las letras, números que un familiar irá ‘dictando’ con voces por ejemplo: el número uno, la letra A, puntitos, curvas, rectos, sube y baja, espiral, caracol. Luego acompañado con una melodía bailar, siguiendo el dictado.
• Con una tiza, dibujar en el piso letra, números, o formas y por ultimo pido ayuda a algún familiar para que me ayude a marcar el contorno de tú cuerpo, para que posteriormente puedas recorrer caminando por cada uno de los dibujos y moverse sobre ellos al ritmo de la música, y culminar con saltitos adentro y afuera de los mismos.
NOTA: Lavarse las manitos – tomar agua.
“Que tu imaginación vuele lo más alto que puedas y a disfrutes cada actividad…. “Profe Emilse
JUEVES 16 DE ABRIL DE 2020
Mi cuerpo y sus movimientos
Objetivo:
§ Reconocer relaciones dinámicas entre su movimiento corporal y el uso de implementos a través de juegos tradicionales.
Materiales: material para marcar el piso, tres fichas de un color y tres fichas de otro color las mismas puede ser de cartón, tapas de gaseosas, pañuelos, etc.
Actividades: Para esta clase se propone que juguemos uno de los juegos tradicionales más conocidos y que requieren muy poco espacio para jugarlo “Carrera de TA- TE- TI para esto, el primer paso es ¡Armarlo vos mismo/a! conseguí tres fichas de un color y tres de otro color, estos pueden ser tapitas de gaseosa o fichas de cartón pintado y ¡A jugar! Para jugar este juego se requiere de al menos dos participantes. Se trata de jugar una carrera donde, una vez cada uno, sale corriendo hasta el tablero a poner una ficha (que en este caso son las tapitas o fichas de cartón). Como el tablero del TA TE TI “está lejos”, entonces hay que correr hasta el tablero para hacer cada jugada.
NOTA: Para empezar debo jugar a piedra, papel o tijera y el ganador será el que empieza primero. No olvidar que va por turno.
Haa !... me estaba olvidando gana quién puede ubicar primero sus tres fichas en línea; puede ser horizontal, vertical o diagonal.
Fíjate que este dibujo te muestra un ejemplo de cómo las 3 fichas azules forman una línea horizontal:
olvidar que va por turno. SALUDOS!!!!! PROFE EMILSE
MARTES 14 DE ABRIL DE 2020
Mi cuerpo y sus movimientos
Objetivo:
§ Reconocer relaciones dinámicas entre su movimiento corporal y el uso de implementos a través de juegos tradicionales.
Materiales: material para marcar el piso, piedra plana o tapitas de gaseosa.
Actividades: Para esta clase se propone que juguemos uno de los juegos tradicionales más conocidos y que requieren muy poco espacio para jugarlo “La rayuela” para esto, el primer paso es ¡Armarla vos mismo/a! conseguí una piedrita o una tapita de gaseosa o una pelotita de papel y ¡A jugar! Mientras conocemos un poco de su historia.
Hace miles de años, los soldados romanos jugaban a la rayuela para probar su fortaleza y velocidad, saltando algunas veces más de 100 pies llevando objetos pesados. Hoy en día, la rayuela es un juego de patio disfrutado por los niños.
1- Dibuja una rayuela en el suelo. Los cuadrados deben ser lo suficientemente grandes para que quepa un pie y asegurar que cuando se tire una piedra en uno de ellos, no rebote fuera con demasiada facilidad, aquí les muestro un diseño común. Es común que la sección "10" que se muestra aquí se designe como área de descanso. Es donde el jugador puede parar un momento para dar la vuelta o recobrar el equilibrio. Algunas veces se le da a este espacio un nombre más creativo como "cielo" o "casa".
2-Lanza una piedra plana o algo similar, para que caiga en el cuadrado "1". Tiene que caer dentro del cuadrado sin tocar los bordes o rebotar fuera. Si no cae dentro de las líneas, pierdes el turno y pasas la piedra a la siguiente persona. Si lo consigues, entonces, debes seguir al paso siguiente.
Se puede jugar a la rayuela con solo una persona. Si es tu caso, ¡haz las reglas como vos quieras!
3- Salta por los cuadrados, Solo puedes poner un pie en cada cuadrado, y aquel con el que empieces depende de vos. No puedes tener más de un pie en el suelo a la vez, ya que si pisas una línea, saltas en el cuadrado incorrecto, o te sales del cuadrado, perderás el turno 4- Recoge la piedra cuando hagas el trayecto de vuelta. Cuando llegues al último número, da la vuelta (permaneciendo sobre un pie) y vuelve saltando en sentido contrario. Cuando estés en el cuadrado justo antes de aquel en que tienes la piedra, inclínate (¡seguramente haciéndolo sobre un pie!) y recógela. Luego, salta ese cuadrado y termina. 5 - Pasa la piedra a la siguiente persona. Si has completado tu ruta con la piedra en el cuadrado "1" (y sin perder el turno), lanza la piedra al cuadrado 2 en el siguiente turno. Tu meta es completar la ruta con la piedra en cada cuadrado. ¡La primera persona que lo consiga, gana el juego!
NOTA: Recordarte que tenés que saltar con un pie en cada cuadrado intentando llegar al “cielo” sin caerte. Si tenés hermanos o hermanas, primos o primas u otros familiares que viven con vos, podés jugar con ellos por turnos.
LUNES 06 DE ABRIL DE 2020
Mi cuerpo y sus movimientos 06/04/2020
Objetivo:
§ Establecer relaciones dinámicas entre su movimiento corporal y el uso de implementos a través de diferentes propuestas que plantean.
Materiales: sillas - material para marcar el piso.
Actividades: La presente actividad requiere de la participación de toda la familia, predisponerse con ropa cómoda y a trabajar.
§ Entrada en calor: Juego denominado “El Torito loco”, un integrante de la familia es el/la que pilla a los toritos (todos los que quieran jugar), para no ser atrapados deben subirse arriba de una silla o banco. Si el que pilla logra atrapar alguno se convierte automáticamente en torito y el atrapado pasa a pillar. ¡ojo con las trampas!...
§ Parte Principal:
v Saltar en el lugar con piernas juntas, tener en cuenta de flexionar y extender.
v Saltar en el lugar pero separo y junto las piernas, hacia afuera y adentro.
v Dibujar en el piso e inventar diferentes formas de saltar el mismo, espero sus comentarios las dificultades que tuvieron y también me compartan las maneras que descubrieron de saltar.
¡No olvides tomar agua, y la higiene personal! Profe Emilse
El día 6 de abril es el “Día mundial de la actividad física” por tal motivo te pido que dibujes o dejes tu mensajito en alusión al ese día tan importantes, estaré muy atenta para recibir tu trabajo. Saludos.
VIERNES 3 DE ABRIL DE 2020
Entramos en calor??
Vamos a realizar desplazamientos por diferentes lugares de la casa. Lo vamos a hacer de diversas maneras, por ejemplo, un ratito trotando, luego avanzar apoyando manos y pies es decir en cuadrupedia, luego con tres apoyos, saltos, etc. hagan volar su imaginación e inventen diferentes formas de desplazamientos
Ejercicios:
El tesoro escondido
Hoy nos relajamos de tanta actividad física, vamos a pedirle a alguien de casa que esconda una pelota o algún objeto que haga el rol de tesoro. Y nosotros tendremos que buscarlo, tendremos un tiempo determinado para hacerlo, si lo encontramos a tiempo le pedimos a los papis un premio. El ayudante solo podrá ayudar diciendo frio o tibio según a la distancia que estemos del tesoro.
Circuito por la casa.
Con objetos cualesquiera vamos haciendo un circuito por la casa, por el salón o por donde pueda. . El circuito debe implique hacer movimientos (saltar sobre obstáculos, pasar debajo de sillas, arrastrarse…) y vuelta a empezar.
MIÉRCOLES 01 DE ABRIL DE 2020
Jugamos con la familia
Objetivos:
• Expresar a través del lenguaje verbal y corporal las diversas sensaciones, ideas, estados de ánimo y comprender mensajes expresados por los demás.
JUGAMOS?
- Materiales globos
· Vóley globo: Con un integrante de mi familia que juegue conmigo. Colocamos sillas, sofá, mesa o lo que sea simulando tener una red en el medio, comenzamos a jugar intenyando que el globo caiga en el especio del otro
· Que no caiga: ahora seguimos jugando con otro integrante de la familia, debo golpear el globo lo mas lejos posible intentando que la otra persona no llegue a golpearlo, lo hacemos jugando por toda la casa, (no hay un espacio fijo ni nada de por medio entre los jugadores)
· Arriba aplausos: este juego es individual. Debo golpear el globo para arriba y hacer un aplauso antes que vuelva a mis manos, así vamos aumentando el número de aplausos antes de agarrar el globo, realizamos todos los golpes posibles.
Mi cuerpo
Objetivo: Ajuste Postural
y orientación del cuerpo a través de diferentes actividades que
posibiliten el placer y gusto por la actividad física.
Materiales:
objeto libre imaginación (mosquito) construido por la familia con materiales
reciclado (pelotita de papel, pelotita de media, botellitas descartables, etc.)
Actividades: La
presente actividad requiere de la participación de toda la familia:
§
Juego: el mosquito Pica Pica: Un integrante será
el que dirige y debe tener en mano un objeto pequeño que simule un mosquito,
toda la familia va caminando, saltando,
trotando, etc. mientras van diciendo: "El mosquito vuela, vuela y se pone
en..." y el coordinador coloca el mosquito en alguna parte de su cuerpo
por ejemplo, la nariz. Todos deben nombrar esa parte del cuerpo y a
continuación todos dicen: "pica, pica la nariz", mientras se rascan
la suya propia. Sigue el juego con otro integrante y otra parte del cuerpo. El
ultimo que se toca la parte del cuerpo mencionada por el coordinador debe pagar
prenda por ejemplo; 10 saltitos en el lugar.
Variante: Todos corriendo por el espacio, a la señal nos
juntamos por parejas uniendo las partes que
indique el coordinador por ejemplo;
espalda con espalda, mano con mano....
Nota: En el juego todos deben tener la oportunidad
de ser coordinadores.
Salida llegada
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